本文Tag标签：健康活动,观察,探索

导读：现实生活中转动的现象随处可见，像风车的转动，车轮的转动……，在我们成人看来是理应如此再正常不过的事情，却深深吸引着我们的孩子，转动的奥秘让孩子产生了浓厚的兴趣和探索欲望，为了顺应孩子的心理，我选择了转陀螺这一科学探索活动来帮助幼儿去发现探索并体验转动的乐趣。

本文Tag标签：小,小和,阿呜,信

导读： 一、活动目标：1、能运用自己的生活经验表达信的内容，增进与朋友之间的友谊。2、积极地尝试与周围的人交往。二、活动准备：

本文Tag标签：幼儿园小班,科学探索活动,纸飞镖,飞起来

导读：一、活动目标幼儿在尝试探究中，知道纸的大小与投掷方法的不同会影响纸飞镖的飞行距离激发幼儿对探究的兴趣。二、适用对象3～4岁幼儿。三、活动所需资源大小不同的纸若干张。四、活动过程探究活动一探究的问题：同样

本文Tag标签：大班,神话故事,为什么,动物不说话

导读：活动目标：　　

1、认真倾听，根据图片提示理解故事基本情节内容。　　

2、能根据故事情节开展合理想象，大胆积极地发表个人意见。　　

3、感受神话故事语言特点，喜欢神话故事中乐于助人的形象。　　活动准备

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,萝卜,大丰收

导读：　教学目标：　　1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途，并能按萝卜的特征进行分类。　　2、在游戏中了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。　　3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣

本文Tag标签：大班,语言,活动,小狗,抬,花轿

导读： 大班语言活动“小狗抬花轿”一、 活动目的1．引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。2．激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲

本文Tag标签：携物,告别,会

导读： 一、活动内容：整合活动《小动物告别会》二、活动目的：1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们怎样过冬。激发对观察大自然的兴趣。2、在唱歌

本文Tag标签：健康活动,保护

导读：了解皮肤的特点与作用，能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象，知道保护皮肤的重要性。

本文Tag标签：大班,阅读教案,母鸡萝丝,去散步

导读：活动目标

1. 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

2. 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

3. 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动准备

放

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,大大小小的蛋宝宝

导读：　活动目标：　　1、认识各种蛋，知道不同蛋有大小之分，并能按大小排列，尝试对应。　　2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。　　3、会爱护蛋宝宝　　重点难点：　　1、让幼儿了解蛋宝宝的结构，认识各种各样的蛋宝宝。　

本文Tag标签：大二,班,语言,故事,汹虎,借,尾巴

导读： 《 小壁虎借尾巴》 —— 大班语言故事 活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴

本文Tag标签：幼儿园大班,语言优秀教案,掉进酒桶的老鼠

导读：活动目标 1、能借助画面内容创编“救鼠”和“逃生”故事情节。

2、能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力。

3、体验创造性讲述的快乐。活动准备

1、故事《掉进酒桶的老

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,我喜欢的车

导读： 活动目标：　　1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。　　2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。　　3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,有用的垃圾

导读：活动目标：　　1．有废物利用的意识，对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。　　2．养成回收垃圾的习惯，增强保护环境、从我做起的意识。　　3．知道垃圾可以回收变成新的物品，垃圾是有用的，掌握垃圾分类的方法。　　活动

本文Tag标签：幼教,大班,语言,教案,-,庆,六一,儿歌

导读： 内容：：庆“六一”（儿歌） 目的：1、在看图讲述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2、能正确发出：“摘”、“啥”。3、进一步激

本文Tag标签：幼儿园大班,科学教案,小动物过冬

导读：活动目标：　　1、了解动物过冬的不同方式。　　2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由。　　3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。　　活动准备：　　操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标记。

本文Tag标签：老虎,来,了

导读： 大班续编故事：老虎来了大二班 时间：2006年3月6日设计意图：《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自

本文Tag标签：小马,过河,语言

导读： 活动目标： 1、使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 2、发展幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。 3、通过

本文Tag标签：小班科学活动,软的和硬的

导读：活动目标：1. 通过对玩具的把玩与触摸，感知软软的、硬硬的，尝试按玩具的软硬分类。2. 乐意参与活动，在活动中大胆表达和表现。活动准备：1. 玩具球两个，一软一硬；百宝箱一个。2. “玩具王国”场景；各

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,罐宝宝的秘密

导读：活动目标：　　1、通过操作探索活动，学会听辨三种声音，从而培养幼儿的倾听能力。　　2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。　　活动准备：罐子若干、米、木珠、黄豆、篮子3个、磁带、录音机。　　活动过

本文Tag标签：美丽,服装

导读： 大班语言活动：美丽的服装一、活动目标： 1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服

本文Tag标签：大班,,有趣,汉字

导读： 活动名称：汉字的演变 活动目标：1， 了解汉字的起源，知道汉字是从象形字慢慢演变过来的。2， 激发学习汉字的兴趣。活动

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,说说你的感觉

导读：　活动目标：　　1．初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。　　2．知道用手触摸是感知物体的一种方法。　　3．引导幼儿对科学活动的兴趣。　　活动准备：　　1．教具：大积木块、

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,毛线,宝宝

导读：活动目标：　　1、感知毛线柔软的特性及其多样性，运用已有的生活经验随意将毛线变形，充分发掘孩子的想象力和创造力。　　2、尝试运用多种材料让毛线站起来。　　3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。　　活

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,认识,小手

导读：一活动目标：

　　1.引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。

　　2.利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。

3.了解手的作用，知道要保护手的方法。

二活动过程：

　　一开始部

本文Tag标签：幼儿园,大班,语言,教案,-,如何,让,宝宝,说,好话

导读： 人之所以能说话，是因为有说话的物质基础——发音器官。人的发音器官、听觉器官和大脑的健康和完善，是人进行语言活动的先决条件，其中任

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,鲜果和干果

导读： 活动目标：　　1、 能区分鲜果和干果。　　2、 通过对应会比较两组物体的多少。　　活动准备：　　鲜果若干、干果若干、小兔头饰。　　活动情况记录：　　兔妈妈带小兔子们去小猫家做客为故事情节开展活动。　　小猫

本文Tag标签：小鸟,歌

导读： 初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。 2．学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力，。 3．知道鸟是人类的朋友，树立爱

本文Tag标签：快餐店

导读： 快餐店活动目标： 1、初步学会汉字快餐店、面条、米粉、米饭、汤 2、让幼儿体验吃快餐的乐趣，在体验中学会有礼貌地与服务员沟通 3、

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,好吃的水果

导读：活动目标：　　1、认识常见的水果，知道水果的名称。　　2、通过观察水果皮，摸水果猜名称的游戏活动，感知水果的特征。　　3、能大胆的在集体面前，用语言表达自己的想法。　　活动准备：　　1、小兔玩偶一个2、梨、

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,夹心冰块

导读：评价分析：　　《夹心冰块》这个教学活动是我们这一周的教学主题《热和冷》中的一个教学内容，这是一个科学活动，是让幼儿在老师创设的情景下进行操作，感知冰的凉和易融化的特征；并且能够借助一些小礼物，如雪花片

本文Tag标签：大班,语言,活动,儿歌,—,—,大,街上

导读： 语言活动：儿歌——大街上班级：大（四） 时间：04.3.31（周三）活动目的 1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。 2.认读汉字：杂

本文Tag标签：小兔,过河

导读： 大班语言研讨活动计划（1） 活动内容：看图讲述——《小兔过河》设计意图：近期我们正在培养幼儿用自己的语言学习生动讲述，主要是描述性

本文Tag标签：幼儿园小班,科学活动教案,有趣的根

导读：活动目的:　　1、让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根2、帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品3、在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望活动准备：　　礼物包（装有根）地瓜、土豆、萝卜

本文Tag标签：狐狸,和,仙鹤

导读： 活动内容：狐狸和仙鹤活动目标：1、在观察、想像、思考和讨论的过程中，懂得对朋友应真诚、宽容。2、学习运用此：又长又尖、又阔又大、伸

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,美丽的花

导读：教学目标：　　在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。　　教学准备：　　课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆教学过程：　　一、说说春天的花朵T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？　　T

本文Tag标签：大班,科学活动,扑克牌,站起来

导读：活动准备

1、扑克牌人手二十张。

2、记录纸、笔人手一份。活动目标

1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。

2、通过操作，了解简单的力学原理。

3、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己

本文Tag标签：公,开课,教案,,世界,语言,真,奇妙,!,大班,主题

导读： 公开课教案:世界语言真奇妙！ （大班）主题：如何表达自己？How do we expre ourselves?单元名称：一百种语言 A Hundred Languages设计思

本文Tag标签：大班,语言,有趣,木

导读： 语言活动 有趣的“木”活动目标：1、学会根据画面的实物，初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等。2、探索并认识常见的“木”字旁的

本文Tag标签：会动,房子

导读： 大班语言：会动的房子活动目标：1、感受故事清洁的新奇有趣，体验仿编故事的乐趣。2、能 根据故事清洁大胆想象进行仿编，尝试与别人想得

本文Tag标签：大班,科学活动,奇特的,花草

导读：活动目标：

1、在尝试活动中了解自然界中一些具有特殊特征的植物。

2、知道植物跟人类的密切关系，能把收集到的有趣的信息大胆地用语言表达出来。

3、积极的参与科学活动，乐于探索。活动准备：

经验准备：收

本文Tag标签：快乐,植树节

导读： 活动名称：快乐植树节（大班）活动目标：1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3．了解保护树

本文Tag标签：大班,科学活动,灰喜鹊,搬家

导读：活动目标：

1、了解灰喜鹊的生活习性及动物生活和环境间的关系。

2、使幼儿懂得珍惜自然资源，建立环保意识。

3、激发幼儿热爱美好大自然的情感。活动准备：灰喜鹊图片一张，喜鹊叫声录音

影像资料

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,奇妙的飘落

导读：教学目标：　　1、幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望；2、幼儿能用简单的线条记录自己的观察；3、幼儿能用身体动作表现不同物体飘落的样子。　　教学准备：　　泡沫垫、平衡木、鸡毛、雪花片、树叶、纸条、记录纸、

本文Tag标签：听雨

导读： 听雨——大班综合活动活动目标 1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。　　2、尝试创编儿歌《听雨》，并通过画

本文Tag标签：大班,语言,蒲公英,旅行,记

导读： 活动目标：1、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。2、了解我们的祖国有着世界最高的山

本文Tag标签：大班,科学活动,动物尾巴的用处

导读：活动准备

1、活动前阶段下发活动调查表（具体内容见附）。

2、将幼儿与家长一起收集的有关动物尾巴的资料：图片或书籍，布置成展区。

3、“动物尾巴妙用”的录像带。

4、鱼、牛、松鼠、袋鼠等尾巴

本文Tag标签：小船,悠悠

导读： 大班语言活动 ： 小船悠悠邹平明集中心园 赵燕活动目标：1、享受听故事的乐趣。2、培养幼儿的发散思维及思考能力。活动准备：课件、纸笔

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,糖果王国,真奇妙

导读：教学目标：　　1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。　　2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。　　教学准备：　　各种糖果。糖

本文Tag标签：叶子,鸟

导读： 语言：叶子鸟目标1．专心聆听故事，理解故事里的意境。2．发挥想象创作“叶子鸟”。准备故事《叶子鸟》，画笔、叶子、双面胶、各种叶子鸟

本文Tag标签：大班,科学教案,一次性,物品

导读：活动准备：

1、幼儿了解一次性用用品好不好。

2、一次性物品制作的东西若干。各种辅助材料若干。活动目标：

1、根据物品的外形特征，结合不同的方法来进行制作。

2、利用废物来大胆进行制作，培养幼儿的创

本文Tag标签：聪明宝宝,寻宝

导读： 目标:1. 引导幼儿运用已有知识经验,分析解决问题.2. 乐意与同伴一起协商合作,体验成功的快乐.准备: “寻宝”地图, 密码纸, 拼图过程:一,

本文Tag标签：花灯,谣,,语言,,二

导读： 花灯谣(语言) 二目标：能根据儿歌形式创编内容。准备：请幼儿带一些灯笼来园。过程：1、 复习儿歌《花灯谣》师：“上次老师和小朋友一

本文Tag标签：大班,科学活动,第三只,眼睛

导读：活动目标：

1、能够在活动中发现不同透镜的特征及作用，并用语言表达自己的发现。

2、体会运用工具观察事物的乐趣。活动准备：

1、凹透镜、凸透镜、平面镜人手一面，彩色透明纸。

2、哈哈镜、望远镜、放大镜

本文Tag标签：大班,语言,—,—,春天,电话

导读： 学习活动：春天的电话活动目标：1、幼儿能通过故事情节初步了解一些小动物与周围环境的依存关系。 2、能体验到故事中小动物们的友好交往

本文Tag标签：花,语言

导读： 花的语言大三班 姚芳 设计思路：本次活动是在孩子们的游戏《花店》中生存的，在一次游戏分享中，我们在讨论花店没生意的原因中，有的孩

本文Tag标签：大班,科学活动,神奇的,小管子

导读：活动目标：

1、通过游戏活动，使幼儿直观地感知到生活中的毛细现象。

2、培养幼儿的观察力及动手操作的能力。设计意图：

在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。在种植

本文Tag标签：大班,科学活动,地球的,故事

导读：活动目的：

1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。

2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。

3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。设计思路：

开学的第一节

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,我的小嘴巴

导读：　教学目标：　　1、乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。　　2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。　　教学准备：　　1、知识经验的准备：　　幼儿已会玩游戏《合拢放开》

本文Tag标签：大班,语言,小,松鼠,拜年

导读： 小松鼠拜年目标：1、让幼儿交流了解过新年的感受，分享节日的快乐。 2、通过故事和游戏培养幼儿讲礼貌的好习惯。过程：一、国外与国内归

本文Tag标签：大班,科学活动,出生的,秘密

导读：教学目的：

1、初步让小朋友了解人和动物出生，了解胎生和卵生的基本知识。

2、培养小朋友对妈妈的热爱之情，知道要关心爱护自己的妈妈。

3、萌发小朋友爱动物的情感，让小朋友知道动物是我们人类的好朋友，

本文Tag标签：看图,讲述,大象,救,兔子

导读： 大班语言活动:看图讲述《大象救兔》活动目标1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情

本文Tag标签：大班,语言,活动设计,猴哥,请,帮手

导读： 大班语言活动设计续编儿歌 猴哥请帮手 大连指挥所幼儿园 朱洪湘活动目标：1 通过学习儿歌，教育幼儿学会看到别人的优点。 2 在理解儿

本文Tag标签：大班,科学活动,捉迷藏的,昆虫

导读：活动准备：

昆虫挂图一张（昆虫的保护色：蝗虫、螳螂、枯叶蝶、竹节虫、瓢虫）活动目标：

1、认识几种常见的昆虫，加深对昆虫特征的了解，知道昆虫保护色的作用。

2、通过相互交流和教师介绍，丰富昆虫的知识，理

本文Tag标签：大班,语言,活动,三句,半,拜年

导读： 活动目标： 1、 感知三句半的形式美和韵律美。 2、 能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。 3、 能积极、主动地参与

本文Tag标签：幼儿园小班,科学教案,小司机

导读：准备：　　玩具方向盘，每个幼儿一个。皮球，每个幼儿一个。　　过程：　　布置"停车场"。　　出示一个玩具汽车，说说汽车要休息了，停在哪里？知道集中停汽车的地方叫"停车场"。　　教师带领幼儿布置停车场，教师当

本文Tag标签：神奇,旅行

导读： 大班语言：神奇的旅行活动目标:1、 能发挥想象续编有合理情节的故事，比较连贯地进行讲述。2、 尝试用恰当的词汇描述不同的情景，不同的心

本文Tag标签：语言,识字,活动,卓,子,大班

导读： 活动目标：1、通过“魔术师”的游戏，学会描述汉字的左右、上下结构的特点。2、幼儿能够说出“这个字是什么结构，住两个房间的房子或住两

本文Tag标签：大班,语言,,认识,方向

导读： 课前准备:太阳教具一个,礼物若干,动物头饰(看幼儿人数而定,种类不限),教室内布置如森林;活动过程：一.小朋友们,今天老师要带大家到森林去

本文Tag标签：多变,故事

导读： 活动目标：1、 学习按时间、地点、人物、事件的顺序，较完整地自编故事。2、 鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力。活动准备